为明晰地理师范生专业发展方向，夯实教学能力与职业素养，10 月 15 日14:00-17:00，黄石市第二中学滨江学校副校长毛弟汉老师应邀于教育大楼1J23教室作题为《地理师范生专业成长之路》的专题讲座。

讲座围绕师范生专业学习、职业规划与教师成长展开。毛弟汉老师以“三大困惑”“、何为专业成长、”“如何规划” 等六个板块层层递进，引导同学们思考怎样成长为优秀地理教师。他指出，专业成长不等于单纯知识积累，是教师长远发展的根基，师范生要找准定位，坚持主动学习。毛弟汉老师从专业知识、专业能力、专业素养三个维度解读地理教师成长内涵：学科与课标理论知识是根基，教学、命题、教研、班级管理等能力是实践载体，教育情怀与内驱力是核心素养。同时建议大家把长远职业目标拆解为可落地的阶段性任务，按照职前准备、入职适应、稳定发展分阶段谋划。报告中，毛弟汉老师还着重强调了课堂是教师立身之本，叮嘱师范生深耕教材课标，锤炼板书板画、情境创设、问题设计等教学基本功，在备课、授课、反思循环中打磨教学本领。他结合自身教研、课题与名师工作室建设经历，鼓励大家树立研究意识，立足课堂实践发现问题、开展研究，拓宽成长边界。

本次讲座直面师范生成长困惑，厘清了专业发展路径。教师成长贵在久久为功，希望同学们怀揣教育热忱，立足专业、扎根实践、勤于反思，稳步走好地理教师成长之路。